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Pensée plurielle, écritures singulières
Pédagogie critique et collective de l’écriture dramatique
de
Enzo Cormann
Marion Aubert
Vincent Bady
Mathieu Bertholet
Lisiane Durand
Samuel Gallet
Laurent Gutmann
Mireille Losco-Lena
Fabrice Melquiot
Magali Mougel
Olivier Neveux
Pauline Peyrade
Guillaume Poix
Pauline Sales
Laura Tirandaz
Blocs de contenu (texte, vidéo, ...)
Présentation
Auteurs et autrices des témoignages, des échanges et des analyses qui composent cet essai ont vécu de l'intérieur, à des titres divers, cette expérience collective innovante.
Depuis 2003, le département d’écriture dramatique de l’Ensatt (École nationale supérieure des arts et techniques du théâtre) accueille de jeunes artistes écrivant pour le théâtre. Trois années durant, leurs ouvrages en cours d’écriture bénéficient d’un accompagnement collectif critique. Le présent ouvrage dresse le tableau d’une « utopie concrète » au sein d’une école d’art : comment concilier ambitions pédagogiques et émancipation artistique, enseignement et absence de formatage, travail collectif et singularités ?
224
pages
ISBN
978-2-84681-606-9
Prix :
15.00€
Collection :
Du Désavantage du vent
Disponible
Date de parution :
Soutiens
Ouvrage réalisé avec le soutien de l’Ensatt (École nationale supérieure des arts et techniques du théâtre) – Lyon.