Dossier pédagogique
Je suis trop vert de David Lescot a été finaliste du Grand Prix de Littérature dramatique jeunesse 2025. À ce titre, il fait partie du corpus de textes du programme d'éducation artistique et culturelle d'ARTCENA « Lire et dire le théâtre d'aujourd'hui » et est lu par des classes de collèges, lycées ou de conservatoires.
Ce dossier, commandé par ARTCENA au professeur de l'Éducation nationale Laurent Digonnet, offre un accompagnement pédagogique aux enseignants grâce à un ensemble d'activités à mener en classe et à la maison. Ces dernières s'appuient sur le texte lui-même ainsi que sur des ressources externes qui viennent l'agrémenter et ouvrir son propos.
Présentation de l'auteur
Qui est David Lescot, l'auteur de Je suis trop vert ?
Voir aussi en complément la rubrique David Lescot par lui-même
Au seuil de l'œuvre
En classe, une première étape avant de donner à lire le texte : découverte du titre, du registre de langue, de la couverture de l'ouvrage ou des personnages.
Apprentissages
De quelle manière le texte de David Lescot raconte-t-il le récit initiatique de MOI, son personnage principal ?
Langages
Que donne à entendre Je suis trop vert des langages de l'enfance ? Et comment ?
